Varianza di genere in età evolutiva: un progetto di inclusione

Progetto attivo

Varianza di genere in età evolutiva: un progetto di inclusione

Prevenzione, formazione e informazione rispetto alla tematica, intervento e supporto nei confronti dei minori e delle loro famiglie.

Il progetto

Reparto:

Neuropsichiatria Infantile

Durata:

3 anni

Costo:

60.000,00 €

Il contesto

Presso l’Ospedale Infantile Regina Margherita è attivo “L’ambulatorio per la varianza di genere in Età Evolutiva”, dedicato ai bambini e ragazzi che non si riconoscono nel genere assegnato alla nascita ed alle loro famiglie.

La Delibera della Giunta Regionale riconosce dal 2015 il lavoro svolto dal servizio all’interno del Regina Margherita, come punto di riferimento regionale e nazionale nel settore.

Ad oggi, l’ambulatorio è uno dei pochi centri pubblici nel Nord Italia, dedicati ai minori e alle loro famiglie e che garantiscono una presa in carico multidisciplinare, punto di riferimento del nord – ovest (Liguria, Lombardia, Piemonte, Val D’Aosta).

Il progetto

Il progetto sostenuto da FORMA si propone, attraverso l’inserimento nell’equipe di NPI di 2 psicologi dell’età evolutiva, di perseguire obiettivi che puntino sulla prevenzione, formazione e informazione rispetto alla tematica, intervento e supporto nei confronti dei minori e delle loro famiglie, consolidando l’intervento sul piano clinico, coinvolgendo l’intera rete sociale del minore e intervenendo su 4 aree d’interesse:

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Famiglie

Nel 2024 è stato creato il “Gruppo Parola” per adolescenti, condotto dai due psicologi dell’età evolutiva. Questo spazio protetto ha permesso a ragazze e ragazzi di conoscersi, condividere vissuti, confrontarsi su emozioni, difficoltà e desideri legati al proprio percorso. Attraverso giochi, attività creative e momenti di riflessione, è stato possibile costruire relazioni autentiche: al punto che alcuni partecipanti oggi si incontrano autonomamente anche fuori dall’ambulatorio. Questo aspetto conferma quanto sia fondamentale offrire luoghi dove potersi sentire accolti, riconosciuti e liberi di essere sé stessi.

Nel 2025 è stato possibile avviare un progetto di attività formativa ed informativa volte a promuovere l’inclusione ed a ridurre episodi di emarginazione e bullismo di cui questi bambini ed adolescenti sono spesso vittime nel loro ambiente di vita.

Il progetto è rivolto alla comunità educante (genitori, insegnanti, educatori…), prevede una formazione attiva e partecipata ed è finalizzato a riflettere su pregiudizi e stereotipi che spesso sono presenti nelle famiglie e nei contesti educativi.

Prosegue poi il lavoro del gruppo di sostegno per i genitori, con interventi mirati a ridurre gli aspetti di segreto, vergogna, isolamento sociale che spesso riguardano non solo i ragazzi con varianza di genere ma anche le loro famiglie e rendono più difficile la relazione tra i membri della famiglia stessa.

Testimonianza

Durante un incontro del “Gruppo Parola”, abbiamo proposto un gioco per raccontare come ciascuno stesse vivendo il proprio percorso di transizione. È stato incredibile vedere come, attraverso la leggerezza del gioco, i ragazzi siano riusciti ad aprirsi, a raccontarsi, a ridere e anche a commuoversi insieme. Alla fine, una partecipante ha detto: “Per la prima volta non mi sono sentita sola in tutto questo.” Un altro ragazzo, durante un’attività creativa, ha lasciato questo messaggio

Questo post-it è stato poi inserito nel cartellone conclusivo del gruppo, che raccoglie disegni, pensieri, parole e simboli dei partecipanti. Un mosaico di identità, riflessioni e speranze che racconta la trasformazione possibile quando si ha lo spazio e il tempo per esistere pienamente. Sono queste piccole-grandi conquiste che ci spingono a continuare: a costruire spazi in cui la sofferenza possa trasformarsi in consapevolezza, relazione e futuro.”

Matteo Tasca e Luca Guglielmi – psicologi dell’età evolutiva